|
|
| Contenidos > 11.1
Instrucción interrumpir |
|
|
| 11.1 Instrucción
interrumpir |
|
|
|
En
pseudocódigo,
para escribir una instrucción
de salto interrumpir,
se utiliza la sintaxis:
La instrucción de salto interrumpir
siempre se usa para interrumpir (romper) la ejecución normal
de un bucle,
es decir, la instrucción interrumpir
finaliza (termina) la ejecución de un bucle y, por tanto, el
control del programa se transfiere (salta) a la primera
instrucción después del bucle.
Ejemplo
1: Estúdiese
el siguiente algoritmo:
algoritmo
Numeros_opuestos_del_menos_10_al_mas_10
variables
entero
n, a
inicio
a ←
0
hacer
escribir( "Introduzca
un número entero: "
)
leer( n )
si ( n = 0 )
escribir(
"ERROR: El cero no tiene opuesto." )
interrumpir
/*
En el caso de que n sea un cero,
el bucle se interrumpe. */
fin_si
escribir( "El
opuesto es: ", -n
)
a ←
a + n
mientras
( n >=
-10 y
n <=
10 )
escribir(
"Suma: ",
a )
fin |
El algoritmo puede ser la solución del problema siguiente:
Diseñe
el agoritmo de un programa que:
1º)
Pida por teclado un número (dato entero).
2º) Si el
número introducido por el usuario es distinto de cero,
muestre por pantalla el mensaje:
- "El opuesto
es: <-número>".
3º) Repita los
pasos 1º y 2º, mientras que, el usuario
introduzca un
número mayor o igual que -10 y menor o igual que 10.
Pero, si el usuario
introduce un cero, el bucle también finaliza,
mostrándose por pantalla el mensaje:
- "ERROR: El cero
no tiene opuesto.".
4º) Muestre
por pantalla la suma de los números introducidos por el
usuario.
En pantalla:
Introduzca un número entero: 15
El opuesto es: -15
Suma: 15
|
La traza
del algoritmo es:
Secuencia: |
Acción
(instrucción): |
Valor
de:
|
|
|
a |
n |
| 1 |
a ← 0 |
0 |
? |
|
Inicio
de la iteración 1. |
|
|
| 2 |
escribir( "Introduzca
un número entero:"
) |
0 |
? |
| 3 |
leer( n ) |
0 |
15 |
| 4 |
(Comprobar
si n = 0) |
0 |
15 |
|
La
condición de la alternativa simple es falsa. |
|
|
| 5 |
escribir( "El
opuesto es: ", -n
) |
0 |
15 |
| 6 |
a ← a
+ n |
15 |
15 |
|
Fin
de la iteración 1. |
|
|
| 7 |
(Comprobar
si n >= -10 y n <= 10) |
15 |
15 |
|
La
condición del bucle es falsa.
El bucle finaliza después de 1 iteración. |
|
|
| 8 |
escribir( "Suma: ", a ) |
15 |
15 |
Figura. Traza
del ejemplo 1.
El bucle ha finalizado porque la condición ( n >= -10 y n <= 10
) es falsa,
ya que, 15
no es mayor o igual que -10
y menor o igual que 10.
Sin embargo, el bucle también puede finalizar, no porque sea
falsa
la condición ( n >= -10 y n <= 10
), sino, porque se ejecute la instrucción interrumpir. Esto
ocurrirá cuando el usuario introduzca un cero. Por ejemplo:
Introduzca un número entero: 8
El opuesto es: -8
Introduzca
un número entero: -7
El opuesto es: 7
Introduzca
un número entero: 0
ERROR: El cero no tiene opuesto.
Suma: 1
|
La traza en este caso es:
Secuencia: |
Acción
(instrucción): |
Valor
de:
|
|
|
a |
n |
| 1 |
a ← 0 |
0 |
? |
|
Inicio
de la iteración 1. |
|
|
| 2 |
escribir( "Introduzca
un número entero:"
) |
0 |
? |
| 3 |
leer( n ) |
0 |
8 |
| 4 |
(Comprobar
si n = 0) |
0 |
8 |
|
La
condición de la alternativa simple es falsa. |
|
|
| 5 |
escribir( "El
opuesto es: ", -n
) |
0 |
8 |
| 6 |
a ← a
+ n |
8 |
8 |
|
Fin
de la iteración 1. |
|
|
| 7 |
(Comprobar
si n >= -10 y n <= 10) |
8 |
8 |
|
La
condición del bucle es verdadera.
Inicio de la iteración 2. |
|
|
| 8 |
escribir( "Introduzca
un número entero:"
) |
8 |
8 |
| 9 |
leer( n ) |
8 |
-7 |
| 10 |
(Comprobar
si n = 0) |
8 |
-7 |
|
La
condición de la alternativa simple es falsa. |
|
|
| 11 |
escribir( "El
opuesto es: ", -n
) |
8 |
-7 |
| 12 |
a ← a
+ n |
1 |
-7 |
|
Fin
de la iteración 2. |
|
|
| 13 |
(Comprobar
si n >= -10 y n <= 10) |
1 |
-7 |
|
La
condición del bucle es verdadera.
Inicio de la iteración 3. |
|
|
| 14 |
escribir( "Introduzca
un número entero:"
) |
1 |
-7 |
| 15 |
leer( n ) |
1 |
0 |
| 16 |
(Comprobar
si n = 0) |
1 |
0 |
|
La
condición de la alternativa simple es verdadera. |
|
|
| 17 |
escribir( "ERROR: El
cero no tiene opuesto."
) |
1 |
0 |
| 18 |
interrumpir |
1 |
0 |
|
El
bucle se interrumpe en la 3ª iteración.
El control del programa se transfiere (salta)
a la primera instrucción después del
bucle. |
|
|
| 19 |
escribir( "Suma: ", a ) |
1 |
0 |
Figura. Traza
del ejemplo 1.
Normalmente, cuando en un bucle se utiliza una instrucción interrumpir,
la ejecución de ésta se condiciona.
En el ejemplo 1, el bucle se interrumpe si la condición
( n = 0
) es verdadera.
Nótese que, dicha condición no está
contemplada en la condición de salida estándar
del bucle, por lo que, a la condición ( n = 0
) se le considera condición
de salida interna del bucle.
Ejemplo 2: No
obstante, el problema también se puede resolver sin hacer
uso de la instrucción interrumpir:
algoritmo
Numeros_opuestos_del_menos_10_al_mas_10
variables
entero
numero,
acumulador
inicio
acumulador ←
0
hacer
escribir( "Introduzca
un número entero: "
)
leer( numero )
si ( numero = 0 )
escribir(
"ERROR: El cero no tiene opuesto." )
sino
escribir(
"El
opuesto es: ", -numero
)
acumulador ←
acumulador +
numero
fin_si
mientras
( numero >=
-10 y
numero <=
10 y
numero <>
0 )
escribir(
"Suma: ",
acumulador )
fin |
Obsérvese que, en este algoritmo, sí se contempla
en la
condición de salida del bucle la posibilidad de que el
usuario
teclee un cero, en cuyo caso, el bucle deja de iterar de forma natural.
Los resultados por pantalla de este algoritmo son idénticos
a los del algoritmo anterior.
|
|
|
|
|
|
|
